甘青宁民族地区现代远程教育

本书针对甘青宁民族地区教育的现状和发展，比较了这一地区传统教育发展的状况及其与现代教育的层次差异，提出了甘青宁民族地区教育要实现跨越式发展，最佳的选择就是发展现代远程教育。同时界定了现代远程教育的概念及其构成体系，论述了其现实性及其组织规模、教学模式，并提出了具体的实施建议和对策。