专业知识与教师职业生涯

本书论述了教师专业知识的形式以及这种知识与教育变化的关系。上篇讨论了当前教师专业知识的状况，尤其评述了一线教育工作者的教育研究成果。下篇探索了教育研究工作与教育领域的新变化，以及这些教育变化与变化理论之间的关系。