学习问题学生的教学

本书为广大中小学教师提供了理论与实践的丰富的指导，详细阐述了教师如何创造一个满足所有学生特点和需要的学习环境，教学设计和组织的基本步骤、学生评估、教学步骤和课堂管理等，并且对学业技能的教学也做了具体的介绍，帮助教师真正做到因材施教，使各种有学习问题的学生意识到自身的学习潜力，获得学业的进步。