教学机智论

本书引入实践智慧、身体行动、时机、情境等概念深入剖析了教学机智，突破了以往对教学机智的狭隘理解，提出智慧型课堂的关键特征在于“机智地教学”，并为“如何更机智地教学”提供了实践层面上可供借鉴的建议。