中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医学院校规划教材 基础化学 案例版

本书有如下特点：1.遵循五年制临床医学专业的培养目标，注意选择体现素质教育和创新能力与实践能力培养的教材内容和编写体系；注重质量、文字简洁流畅、增强启发性。2.坚持体现三基（基础理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、三特定（特定的对象、特定的要求、特定的限制）的原则；3. 论述严谨，语言流畅简洁，层次分明，图表直观；使用规范术语和法定计量单位。