驾驭语文课堂的艺术

本书用改变课程的方式改变教师，用改变教师的方式改变教学，用改变教学的方式发展学生。用课程的意识去执教学科——从“单元整组教学”、“整本书阅读指导”、“语文实践活动”三个角度实施语文教学。