可读性理论与英语教材

本书是应用语言学领域的学术专著。该书从理论和实践两个方面系统地阐述了教材的选材标准及设计理念，并结合我国英语教学的特点，提出中国的大学英语教学既应吸收外国的经验又有别于英语为母语的学习方法。