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本书是一部中学语文教育理论研究著作，是作者提出“幸福语文”教学理念后的最新作品。作者依托‘幸福语文”的教育宗旨，结合教学实践，以打造省市教育督导精品课堂为目标，以生命情怀为骨架，从幸福、幽默、德育三个纬度展开深入浅出的论述，深度解读幸福语文的概念、内涵、作用以及教学发展空间，彰显了人性之辉和哲思之美。让读者梳理出幸福语文内隐性结构和“语文品质”。