学校领导策略研究

本书分三个部分共九个章节，第一部分从文化的角度看教育，致力于做回归心灵深处的教育，第二部分则通过多年教育教学管理经验，反思教育者应具备的智慧和休会，第三部分是本书的重点，着重分析学校管理和领导艺术，它来自实践，体悟实践，又回归实践。