物理科学方法教育

本书是根据作者主持的教育部“物理科学方法教育”试验课题而编写的，主要内容为两大部分，共四篇。理论部分主要阐述了开展科学方法教育的意义，基本内涵、基本概念以及常用的方法；教学改革试验部分主要介绍了如何从教材中挖掘科学方法要素、制订教学目标以及试验检测评估等内容。