心理健康教育案例研究与理论探索

本书基于全国多地一线中小学的实地访谈，形成了“自我认识”、“学习发展”、“人际交往”、“早恋心理”、“亲子关系”、“网络成瘾”、“团队合作”和“问题行为”八大案例群，并从多学科视角展开了深入的理论探索，以期为心理健康教育领域的学者和研究生提供原创性研究案例，同时为广大教师及家长开展心理健康教育提供理论指导。