儿童教育心理学

本书主要研究儿童教育心理学，内容包括:第一部分：绪论 （教师为什么必须学习教育心理学、儿童发展与教育）；第二部分：学习心理（学习与学习理论 、学习动机、学习迁移）；第三部分：学习内容（知识学习、动作技能学习、问题解决与创造性、品德形成与培养、儿童心理健康教育）；第四部分：教学理论（教学设计、课堂管理、教学测量与评价）。