特级教师董承理写作教学思想研究

本书研究浙江省语文特级教师董承理的写作教学思想，从教学写作观、中小学写作教学任务观、写作教学知识的建构、写作教学方法的创设、写作教学理论与实践的统一等五个方面深入分析和评议。董承理老师的写作教学思想反映了中小学写作教学发展的方向，符合学生写作能力成长的规律，值得中小学教师学习和运用，有助于推进中小学写作教学的改革。