学习是怎样一件事

本书以促进有效学习的教学实践策略为主线，分别从学习的内涵和意义，教学对激发学生学习潜能的作用，交代教育理论与促进有效学习策略的结合、怎样的教学方式可以促进有效学习、有效学习如何管理、如何进行有效学习的评价等方面做了经验总结与理论提炼。