新时期师德修养

本书是通过教师在社区、学校、家庭中的教育教学过程中遇到的有关教师职业道德、师生情感、伦理、教师心理健康等具体事件的描述，对事件中所蕴涵的本质进行深刻分析（案例研究），对这些事件中所蕴涵的教师职业道德理念、道德养成规律进行剖析，来凸现教师应有的职业道德规范，来揭示教师职业道德养成的规律。