学前儿童游戏教程

本书分上篇和下篇，共11章。上篇主要涉及游戏的概念、观点、操作的原则和方法等，解决学习中的“是什么”和“为什么”的问题，下篇主要是对上篇理论观点的延续和具体化，通过案例解决学习中的“怎么做”的问题。下篇主要是对0～6岁儿童的游戏特点、游戏环境、玩具和案例进行了有重点地介绍，0～1岁和1～3岁突出亲子游戏的特点，3～4、4～5岁突出象征性游戏的特点、5～6岁突出规则性游戏的特点。本书系第一版的修订版。在第一版的基础之上，结合最新的国家颁布的课程标准和3-6岁儿童发展指南，增加案例和对新要求的游戏指导。