方法·学术与社会比较

本书共分四编内容，第一编阐述了哈佛大学的教育之道，列举了哈佛大学的中国元素，哈佛特色的案例教学、肯尼迪政府学院的教育途径等；第二编阐述了哈佛大学的中国学研究；第三编介绍了资源与环境信息系统的运用；第四编进行了中美社会观察与透析，如区域资源、发展态势、两步走策略。