现代物理教学与反思

物理教育研究的对象是整个物理教育过程，即在物理学科范围内，结合物理学的内容、特点和方法，研究如何发挥物理学科的实验功能、理论功能、应用功能、教育功能、培养功能等。也就是说，要从理论上和实践上，探讨如何进行物理教育和怎样提高物理教育质量和教育效率。本书在物理教学的基础上对于教学目的、教学质量和教学效率做了探讨和反思，适合物理教师阅读使用。