生字编话玩味阅读

本书稿立足语文课堂，精选与单元主题相关联的内容，开发阅读课程，形成“一主一辅，双轨并行”的课程化识字路径，很好地巩固识字目标，培养学生主动识字的能力。本册书籍让教材内容始终保持一种新鲜与陌生，凝神积蓄学生阅读的力量，在内容与形式上打开学生学习语文的一扇窗。