解构与重建 基于“一体多元”的大商科人才培养体系建构与实践

本书在分析了高等教育发展态势与浙江现状、浙商成长路径与发展诉求以及商科教育的国际化和本土化的基础上，解剖了当前背景下，商科人才社会需求的结构性转变趋势。作者认为，新经济环境下人才培养有了新的使命与任务，以浙江工商大学为代表的上课院校具备了重构大商科人才培养模式的现实基础。本书继而提出以“一体多元”教育理念建构大商科的人才培养新模式，探索了“一体多元”大商科人才培养模式的理论内核、系统架构、运行机制。从专业教育、通识教育、双创教育和课堂教学视角阐述了基于“一体多元”理念的具体内涵与实践经验。最后呈现了浙江工商大学大商科人才培养模式所产生的社会效应。