聊城大学“三二三”人才培养模式改革的实践与探索

本书是山东省本科高校教学改革研究项目“地方综合性大学应用型人才‘分类管理、分类培养’实现机制研究与实践”的研究成果。全书分两部分，第一部分从国家发展战略需求、高等教育发展趋势、地方高校转型与人才培养模式改革的视角整体分析了“三二三”人才培养模式改革的经济社会背景、理论与政策依据、实施路径与策略等；第二部分围绕人才培养目标定位、培养形式、教学方式、教学资源、运行管理、质量保障等，总结梳理了人才培养的做法、成效、问题，并对进一步推进人才培养模式改革提出了建议。