河北省普通高等学校教学质量发展年度报告 2010

本书课题组在河北大学2009年开展大学生满意度调查、学生专业满意度调查的基础上，借鉴美国大学生满意度调查的涵盖重要性评价和满意度评价二维量表问卷形式，设计了针对学生、教师和教学管理人员的三类问卷。在设定问卷题目和确定教学运行状态数据公示项目时，课题组重点参考了国家教育部教学工作水平评估中的各观测项目，努力确保调查数据的科学性和规范性。