跨文化交际视域下的翻译教学

本书探讨了翻译教学与跨文化的关系，观察交际目的对语言使用的影响，讨论不同专业领域的语言使用特点及其翻译质量要求。这些讨论虽仍嫌肤浅，却对提高翻译质量和改进翻译教学有实质性意义。