设计构成

本教材的编写主要从三大构成的关联性入手，利用形式美的法则进行统一。同时利用案例的形式将构成与专业课程的关联性体现出来。与其他教材对比，本教材的编写主要结合应用型人才培养的目标，并综合考虑CDIO教学改革的需要进行编写。本书适合希望从事或刚从事设计行业的读者阅读，也可作为高等院校和培训班的教材。