教师健康人格及其养成

本书对教师健康人格的性质、标准、结构、功能、形成、发展、现状、测评、培养等方面进行了有效的探索，构建了较系统的教师健康人格的理论体系，介绍了若干可行的教师健康人格的培养措施，对于促进教师人格的健康发展,真正提高教师的专业素质，加深教师素质研究及深化教师教育改革是有裨益的。