研究性学习与生物课堂教学的融合

全书共分七章，第一章主要包括国内外研究性学习的状况、研究性学习的本质等内容，第二章记载了本人生物学科研究性学习从理论到实践的初步成果、个人思想理念的悄然变化。第三章研究性学习走进生物学科课堂的理论研究，为生物课堂的教与学方式转变提供理论武器；第四章生物课堂研究性学习的流程和策略，为广大教师开展生物学科课堂研究性学习提供示范；第五章是生物新授课研究性学习经验和案例，第六章是生物高三复习课研究性学习经验和案例，第七章记录学生在课堂研究性的成功案例。