中学历史教学探索

本书结合农村中小学历史教学实际，对农村中小学历史教学的课程内容、方式方法和教学手段等进行了深入细致的研究和探讨，包括中学历史《新课标》与高师历史教学模式、面向《新课标》的高师历史人物教学改革、历史教学语言的科学性与艺术性、历史新课程背景下的爱国主义情感培养等内容，具有较高的理论价值和实践意义，对四川省农村中小学深入推进历史课程改革、实施素质教育具有一定的意义。