走向立体式研修

新一轮基础教育课程改革对教师的教育思想、专业知识和教学技能提出了新的要求，教师的综合素质成为直接影响着课改成效的关键因素。师的专业知识和专业素养要通过不断培训才能得到更新和提升。新时期，创建新型教师培训模式，提高教师整体素养，建设一支充满活力的教师队伍是教育可持续发展的“源头活水”，是全面推进素质教育、促进教育均衡发展、实施基础教育课程改革的迫切需要。本书对以上问题做了详细的分析。