夫子有道

本书依据党的十八大提出的“立德树人”的教育方针，依照教育部2014年颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求，以儒家经典文本《论语》为依托，邀请一批来自教育一线的骨干教师，结合日常教育教学工作实践的经验，探讨在新的时代背景与语文教学改革的浪潮中，以《论语》为代表的儒家传统教育文化思想对中学语文教育改进升级的启示，并寻求通过对《论语》教育思想的研究增进、丰富课堂教学内容。本书为湖南省规划课题《<论语>与当代语文教学的研究》（XJK013CZXX056）课题组部分成员诵读《论语》的一些思考，可视作课题阶段性成果的展示。