经典与树人

本书是作者对传统典籍中孔子的仁教、墨子的思想、孟子的心性之学、老子的哲学、庄子的智慧、名家与墨辩、中庸易传的形上思想、荀子的学说、法家理论等关于教育思想的感悟，以及对典籍中教育规律、教学规律、学生成长规律、学生认知规律、教师专业发展规律、学校办学规律等六大规律的探讨。本书是对优秀传统文化里面包含的教育智慧的一次整理，通过经典梳理，探寻教育事业里最原始、最深刻的东西。