教育督导理论与实践探索

本书介绍了教育督导理论和实践探索的基本内涵和主体框架，涉及教育督导的功能、特征及其规律，教育督导工作体制、机制，教育督导机构和队伍建设，教育督导与教育行政检查、教育评估的关系，教育督导目标任务和评估指标体系设计，政府教育工作、教育均衡发展、实施素质教育、学校教育工作督导评估，义务教育与基础教育质量监测，等等。这些内容和成果是当前教育督导工作的真实反映，来自于教育督导实践，也必将对教育督导实践产生积极的引领和推动作用。