教学论 心理学取向

本书是作者从心理学角度阐述教学论的一部专著式教材。每章都由教学目标、章节内容、练习题和资料导读构成。各章节内容与国内流行的哲学取向教学论基本相同，但内容与之有很大不同，突出了如书名副标题所示的心理学特色，相当于“教学心理学”，它介于教育心理学与学科教学论之间。