诊断学

本书编写紧紧围绕“诊断学”课程基本要求和从事临床医疗工作的通科医师的培养目标来进行，全书分绪论、病史采集、体格检查、实验诊断、器械检查、病历书写、诊断疾病的步骤和临床思维方法、临床常用诊断技术共7篇，共33章144节， 约89万字。插图和图表占全书篇幅的30％～40％。本书在编写过程中，广泛参阅了国内外的有关教材及论著，总结了历年来高等医学教育《诊断学》教材编写的经验及学生使用情况，在同类教材基础上有一定发展和创新，具有突出的思想性、科学性、先进性、启发性、适应性。重点突出“三基”（基础理论、基本知识和基本技能），并结合了临床病理生理及解剖特点，反映了现代医学的进展。本书在每一章节的结尾提供重要的参考文献、专业英文词汇及思考题，使学生能带着问题去学习，提高教材的可自学性，同时也有利于提高学生的英语水平，对教师开展双语教学也很适应。本书配套编写立体化辅助教材，以光盘形式出版，包括实习指导、试题集、体格检查指导、常见病理征等，为学生必备，同时也可供教师教学时参考。本书除主要适用于基础、临床、预防、护理、口腔、药学等专业本科学生外，也可作为研究生入学考试参考用书。