重构多元智能

本书是关于多元智能理论的关键性报告。描述多元智能理论形成和修改的过程，并介绍三项新智能的可能性。“多元智能理论”是心理学史上的一大革新性理论，而本书是该理论的发展，讨论应该扩展指挥的概念，指挥不应该包括所有人类具有的能力。提出如何在学校和博物馆中发挥这个理论的教育性用途。是“多元智能”理论方面的新作。