听障学生的社会认知及发展研究

本书是关于听障学生的社会认知研究专著，重点对听障学生的自我、自尊、焦虑、抑郁等进行分析，并探讨其内隐社会认知特征，揭示了听障学生社会认知发展的现状与特点。