研究性学习理论与实践

本书是基础教育新课程教师教育系列教材。主要内容包括：研究性学习的概念与发展、研究性学习的目标和性质、研究性学习的实施保障、研究性学习的实施过程、研究性学习的实施案例等内容。全书从理论和教学实施两个角度对研究性学习进行了系统的阐述。适合作为基础教育新课程教师教育系列教材和师范院校相关专业的教学参考书。