语文教学论

本书以语文课程论、语文教学论、教育学和教育心理学等有关原理为理论基础，以《义务教育语文课程标准（实验稿）》和《高中语文课程标准（实验）》为依据，以中小学语文课程和教学现象为研究对象，通过理论探讨和案例分析相结合，系统阐述了语文新课程教学的理论与实践问题，为中文教育专业大学生和广大中小学语文教师掌握语文新课程教学的基础理论、基本知识与基本技能提供指导。