现代教育心理学

本书选取20世纪80年代以来的教育心理学理论，注意吸取现代认知策略学习、解决问题与创造性培养以及态度与品德学习等诸多领域研究，突出现代学习理论对教育、教学实践的指导作用，深入认识教育现象及其规律。本书适合于高等学校心理学专业、教育学专业学生。