中国近代中小学科学教育史

本书论述我国近代中小学科学教育发展的历程。全书共分三编。第一编分三个阶段考察了1922年“新学制”颁布以前我国中小学科学教育的兴起和发展情况。第二编“推士来华与中小学科学教育改革”，透过美国科学教育专家推士的在华考察活动，较全面地展示“新学制”颁布前后我国学校科学教育的境况和问题。第三编则从学校科学教育的制度环境、科学课程设置和教学、学校科学教育的师资和设备保障等方面，重点介绍和分析了1927年南京国民政府成立至1949年间的我国中小学科学教育发展情况。