中学地理课程中的环境教育

本书对国内外环境教育，尤其是中小学环境教育的研究和发展状况进行了回顾和评述，对中学地理课程实施环境教育的理论基础进行了分析和介绍，从学科属性和课程特性两方面解析了中学地理课程实施环境教育的优势和特点；从目标选择、基本目标和课程目标、目标策略三方面对中学地理课程环境教育的目标定位进行了解析；对中学地理课程内容结构和地理课程中的环境教育内容结构进行了探讨，对中学地理课程环境教育的基本方式和特色途径进行了建构，并且对中学地理课程环境教育教案设计问题进行了理论分析和案例研究。最后，本书还对中学地理教师环境素养的构成和现状进行了理论分析和调查研究，并对提升教师环境素养的方向和具体途径问题进行了研究。