书籍介绍
本书是一部关于儿童心理社会发展的最新研究专著,内容涉及社会关注的热点问题,从人际交往(包括为人父母的道行,儿童择友的要义,家庭教育的风格)、儿童眼中的世界(包括儿童对自己心灵和发现,媒体给儿童世界带来的积极效应和消极效应,儿童的儿戏、涂鸦、牙牙学语等天性)和儿童的学习与行为(包括入学的准备,学习的失能,利他行为的习得,智力迟钝的自闭症和非智力迟钝的自闭症)三个方面,全方位地论述了儿童的教与养、健康与障碍、学会合作、学会创造和学会发展等问题。本书全面阐述了国际著名儿童心理专家的最新研究成果和研究动向,将21世纪初期有关儿童社会发展心理和儿童教育的热点问题及最新发现及时全面地揭示出来,为广大教育工作者和父母家长提供了当代先进的教育理念和相应的儿童教育技能。