回归教育 一项教育实验的追求

本书是奉贤区奉城第二小学“回归教育”研究的成果结晶。书稿从哲学思辩的理论高度关注了当前的教育异化现象，进而提出了教育要回归生命、回归生活等教育理念，并从德育、学科教学、教师教育等角度探讨了回归的实践路径。