迪庆教育科研点滴

本书从教育教学、学科教学、师资培训、教育科研管理四个方面，对少数民族地区的教育工作，如何立足当地实际，跟上时代步伐，让教师告别“教书匠”形象转而成为专家型、科研型教师，以全面提高学生素质，在教育改革中迎头赶上先进地区的教育质量，作了有益的探索。