教育转型与专科毕业生就业

本书按照理论逻辑来开展研究，即提出问题——描述现象——理论解释——验证分析——意义分析，利用国家大学生就业主管部门提供的资料，结合其他权威统计资料，以1999～2002年我国高校专科毕业生的就业与待就业状况为例，对21世纪初我国高校专科毕业生就业的总体状况，特别是毕业生就业困难问题的状况及其特征进行把握，以了解世纪初我国高校专科毕业生就业困难问题的特征及其发展趋势，为总体性把握世纪初我国高校毕业生就业困难问题的性质提供参考。本书分别从高等专科教育管理体制改革、人才培养模式转型和价值导向变化三个方面考察了21世纪初我国高等专科教育的转型过程，认为世纪初高校专科毕业生就业难问题的出现正是就业市场对高等专科教育转型困境的反映，并进而提出准确把握高等专科教育转型模式的特殊性，将是重建高等专科教育与经济社会之间的关系、探索有中国特色高等教育大众化道路的基础。