教育行政法新论

本书应教育行政法治化的要求，在系统阐述我国教育行政法理论、范畴、主体和行为的基础上，对我国教育行政法治建设进行了全面总结和开拓性的研究，是当前部门行政法研究领域不可多得的佳作。