设计素描研究

本书是作者在2003年获得广西教育“十五”规划课题，并于2006年结题的“艺术设计基础创新教育研究与实验”成果基础上撰写而成的。它突出的特点是从更加具有包容性的新高度来阐释不同的设计素描造型观念和表达方法，提出“艺术设计是一种创造性活动，创造性活动应该有创造性的思维为基础”的理论，将创造性思维融入造型训练之中，强调设计意识在素描教学中的重要性。并且将技能类课题提升到观念与手法比较的深层次理论高度来研究，立脚点较高，具有前瞻性，建立了一个设计素描教学新构架。