医用物理学

本书是教育科学“十五”国家级课题“21世纪高等院校农林医药类数理化基础课程的创新与实践”的研究成果。该教材在编写过程中，编写组充分考虑了医药类专业学生的特点，既讲授物理知识，又照顾医药类学生数学、物理知识较薄弱的特点，在教材的难度和内容的选取上做了非常充分的考虑。同时，为了避免物理教材的枯燥无味、医药类学生不愿读的状况，在编写过程中，作者尽量使用生动的语言、尽量少的公式，使得该书的可读行很强。本书可作为高等学校医药类专业物理基础课的教材。