来自校园的公共艺术报告

公共艺术教学，应该是一个在公共空间和特定环境中全方位地探讨艺术创作的教学课题，它所涉及的不仅仅是一幅壁画或一件雕塑的创作问题，它首先是一个思维方法和思维角度的问题。本书通过多项教学案例和丰厚的教学成果来诠释在特定场景中——校园里的公共艺术创作的方法和思维角度。