教师核心能力论

本书从我国基础教育改革与中小学教师队伍建设的实际需要出发，探讨了教师核心能力到概念、内涵和功能，分析了教师核心能力发展和运行的机制，并以此为基础尝试构建“价值引导与自主管理相统一”到新型教师管理模式，以期能够为基础教育实现学生、教师和学校的生命发展和价值实现提供理论基石。