高职教育管理创新论

本书根据现有的高职院校管理体制，从学院两级管理模式下的学（部）建设、双师队伍建设、专业建设与专业群的架构、学业管理模式的优化及“八荣八耻”与高职思想政治教育创新等方面，提出了自己的见解。